2026年教育心理学专业考试儿童心理发展与教育问题研究题集.docxVIP

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2026年教育心理学专业考试：儿童心理发展与教育问题研究题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段（2-7岁）的主要特征是

A.逻辑推理能力显著发展

B.出现自我中心主义

C.能够进行抽象思维

D.感知运动阶段结束

2.埃里克森社会心理发展理论中，小学阶段的儿童主要面临的核心冲突是

A.信任与不信任

B.自主与羞愧

C.主动与内疚

D.勤奋与自卑

3.维果茨基的“最近发展区”理论强调

A.儿童独立完成任务的最高水平

B.儿童现有能力与潜在能力的差距

C.儿童认知发展的停滞阶段

D.教育应完全依赖儿童自我探索

4.在儿童社会性发展中，同伴关系对性别角色认同的主要作用体现在

A.家庭教养方式的强化

B.学校教育的引导

C.同伴群体压力的影响

D.社会文化规范的传递

5.根据班杜拉的社会学习理论，儿童通过观察模仿成人行为而习得技能的过程属于

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.经典条件反射

6.小学低年级学生注意力持续时间较短，教师应采用的教学策略是

A.增加作业难度

B.扩大课堂容量

C.划分学习小组

D.控制教学节奏

7.“刻板印象威胁”现象主要影响儿童的

A.认知能力发展

B.情绪稳定性

C.学习动机水平

D.人