小学四年级劳动《收纳衣服》单元教学设计.docx

小学四年级劳动《收纳衣服》单元教学设计

本设计面向小学四年级学生，对应鲁科版劳动教材中“收纳衣服”学习主题，定位为一课时四十分钟的基础技能课与课后七天的家庭迁移任务相结合的单元开篇教学。儿童在这一阶段已经能够辨认常见衣物类别，能够完成拉拉链、扣纽扣、折叠简单衣物等动作，但面对换季衣柜、书包侧袋、校服与便服混放、家庭成员衣物交叉使用等真实情境时，容易出现“会叠不会分、会放不会找、会整不会保”的问题。教学不以把衣服叠成统一形状为终点，而把“建立秩序、服务生活、体贴家人、守护物品”作为价值核心，让学生在一件上衣、一条裤子、一双袜子的归位中理解劳动如何改善日常。

课程依据义务教育劳动课程标准中关于日常