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城镇幼儿家庭亲子绘本阅读的现状调查研究——以元阳县A幼儿园摘要
随着教育普及率日益提高,人们对教育的重视程度越来越高。为了提升幼儿教育质量,亲子绘本阅读是早期阅读的重要构成部分。它也是为实现父母和孩子的有用互动,促进孩子的身心发展。家长们越来越重视早期阅读尤其是亲子绘本阅读,然而家长在开展亲子绘本阅读的过程中还是会存在不少问题。由此,本文以元阳县A幼儿园的部分家庭作为对象,采用问卷、访谈和文献借阅三种方法,对家庭亲子绘本阅读现状进行调查,调查发现家长与孩子在阅读中互动性不强、盲目跟风、缺乏家庭阅读环境、不会选择绘本等问题。针对这些问题给予了加强亲子互动、提高家长
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