第二单元+空气和氧气+2.2+课题2《氧气》++课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册.pptxVIP

人教版《义务教育教科书·化学》九年级上册（2024年版）课题2氧气氧气的性质化合反应与氧化反应第二单元空气和氧气对应教材第38～42页

学习目标化学观念能说出氧气的物理性质和化学性质，会书写碳、硫、铁与氧气反应的文字表达式；能说出化合反应、氧化反应的概念。科学思维通过对燃烧现象和文字表达式的比较归纳，经历“分析事实—发现共性—形成概念”的过程，学会归纳的思维方法。科学探究学习有目的地观察、如实记录和规范描述实验现象的方法，体会基于实验证据得出结论的思路。科学态度与责任树立规范操作、注意安全的实验意识；通过缓慢氧化等实例，体会化学与生产、生活的密切联系。人教版九年级化学上册·第二单元课题2《氧气》2/36

目录01氧气的物理性质对应教材第38页02氧气的化学性质对应教材第38～40页03化合反应与氧化反应对应教材第41页04课堂练习与小结对应教材第41～42页内容依据教材第38～42页，实验2-1～2-4与“练习与应用”均出自教材原文人教版九年级化学上册·第二单元课题2《氧气》3/36

复习导入·我们身边的氧气回顾：空气的组成（课题1）按体积分数计算，氧气约占空气总体积的1/5，是空气中能支持燃烧、供给呼吸的气体。想一想，说一说结合生活经验，你对氧气有哪些了解？·呼吸需要氧气；·物质燃烧需要氧气；·医疗急救、潜水作业需要供