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能识别并理解频率副词(always,often,sometimes,never,once/twiceaweek等)及日常活动短语(havebreakfast,playsports等);能理解描述个人生活习惯(如Mr.Black的不健康生活)及日常作息的语篇内容,提取关键信息。能完成听力选择、图文匹配、填空等练习,准确运用频率副词描述活动频次;能运用核心句型“Howoftendoyou...?”询问并交流自己及他人的日常活动情况,完成调查与表达任务。能结合自身生活实际,描述个人的健康作息与生活习惯;能思考并评价
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