原创力文档其实，光会背许多华丽辞藻、精彩篇章的不是天才，能创造性地遣词造句，布局谋篇，
创作新篇章的才是天才。
以图促写，正是用图式语言，唤醒学生的内部意识，唤起学生的构思热情，催化了学生
浓厚的写作兴趣，培养学生形成一种内省式、体验式的写作。
在画写作思维导图进行创作构思时，学生的主动性、创新意识和创新能力由此能得到尽
情的发挥。写作思维导图能把学生不期而遇的想法，灌注了独特感受与情感体验的经历，与
放射模式的写作思维导图搭建起写作的基本框架紧扣张家界的雾展开全文内容使文章写出来结构严谨重点突出文章开头引用雾是山的衣
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