原创力文档培训研修成果
一、指导思想
3-6
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《岁儿童学习与发展指南》精
神，在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升
幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。围绕2015年幼儿园目标任务和工
作及市局对校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即研究，成K即成果”
域
培训研修成果
一、指导思想
3-6
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《岁儿童学习与发展指南》精
神，在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升
幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。围绕2015年幼儿园目标任务和工
作及市局对校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即研究，成K即成果”
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