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- 2026-10-07 发布于河北
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2026年人教版新版数学四年级上册第二单元《角的度量》
教学设计
第一课时：角的再认识
【教学目标】
1.知识与技能目标：学生能掌握角的准确定义，明确角的顶和边的几何属
性，学会角的符号表示与读法，能准确判断一个图形是否是角，提升几何直观素
养。
2.过程与方法目标：通过找角、描角、画角、辨角的活动，经历从具体实物
抽象出儿何角的过程，发展抽象概括
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