河北省邯郸市大名县重点中学2026-2027学年高一上学期语文9月月考试卷(含答案、解析).docxVIP

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  • 2026-10-10 发布于福建
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河北省邯郸市大名县重点中学2026-2027学年高一上学期语文9月月考试卷(含答案、解析).docx

河北省邯郸市大名县重点中学2026-2027学年高一上学期语文9月月考试卷(含答案、解析)

一、复合题

阅读材料,回答问题。材料一:《沁园春·长沙》的艺术特色

《沁园春·长沙》在艺术上达到了极高的成就。其一是意境壮阔,词的上阕以“万山”“漫江”“长空”“浅底”等宏大意象,勾勒出湘江秋景的壮丽画卷,营造出雄浑开阔的意境,为情感抒发奠定基础。其二是动静结合,“层林尽染”“漫江碧透”是静态描写,展现秋景的绚烂与清澈;“百舸争流”“鹰击长空”“鱼翔浅底”是动态描写,赋予秋景生机与活力,动静相生,画面感极强。其三是情景交融,作者将个人的壮志豪情融入自然景物的描绘中,景物因情感而更具张力,情感因景物而更显真挚,实现了“景语皆情语”的艺术效果。

材料二:青年毛泽东的革命理想与实践

青年时期的毛泽东就胸怀大志,关注国家命运。1913年至1918年,他在湖南第一师范学校求学期间,与蔡和森、萧子升等同学结下深厚友谊,形成了以“改造中国与世界”为核心的理想追求。他们常聚集在橘子洲、岳麓山等地,探讨救国真理,开展社会实践活动,如组织新民学会、创办《湘江评论》等。这些经历为《沁园春·长沙》的创作提供了丰富的素材,词中“百侣曾游”“指点江山”等内容,正是他青年时期革命活动的真实写照。青年毛泽东不仅有远大的理想,更注重实践,他深入农村调查研究,了解农民疾苦,为后来的革命斗争积累了宝贵经验。

材料三:新时代青年

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