原创力文档活动效果张艳在教学过程中郑老师恰当地使用了传统教学与多媒体教学相结合的教学手段让学生不断地进行自主的思考启发学生的思维程祖亚在整堂课中郑老师始终面露微笑使学生感到有一种亲切感课堂教学程序清晰有条理把自己定位成一名启发者指引者学生是学习的主体
校本教研活动记录
校本教研活动记录萧县酒店乡何寨学校年月萧县何寨学校校本教研活动记录至学年度第二学期时间参加人记录人地点办公室小学语文全体教师郑政主持人程祖亚活动主题校本教研存在的
活动效果张艳在教学过程中郑老师恰当地使用了传统教学与多媒体教学相结合的教学手段让学生不断地进行自主的思考启发学生的思维程祖亚在整堂课中郑老师始终面露微笑使学生感到有一种亲切感课堂教学程序清晰有条理把自己定位成一名启发者指引者学生是学习的主体
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