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(精编)校园欺凌的调查报告

本次校园欺凌专项调查于2024年3月至5月开展，覆盖全国12个省市（含东部沿海、中部内陆、西部偏远地区）的36所中小学（其中初中12所、高中15所、中职9所），共发放问卷13200份，回收有效问卷12456份，有效回收率94.37%；同时组建5个访谈小组，对120名学生（含被欺凌者40名、欺凌者25名、旁观者55名）、45名一线教师、30名学生家长进行半结构化深度访谈，访谈时长均在45分钟以上，旨在全面掌握当前校园欺凌的现状、特征及影响，为构建系统性反欺凌校园生态提供科学依据。

调查对象与方法

（一）调查对象

本次调查采用分层整群抽样法，按学段（初中、高中、中职）、地域（城市、县城、乡村）、学校类型（公办、民办）进行分层，确保样本具有代表性。其中，城市学校16所、县城学校12所、乡村学校8所；公办学校27所、民办学校9所。问卷受访者中，初中学生4215人、高中学生5623人、中职学生2618人；男生6542人、女生5914人；教师受访者涵盖班主任、德育教师、心理教师及学科教师；家长受访者涵盖不同职业背景（公职人员、企业职工、个体工商户、务农人员等）及家庭结构（核心家庭、单亲家庭、重组家庭）。

（二）调查方法

1.问卷调查法：自行设计《校园欺凌现状调查问卷》，内容涵盖5个维度28个题项：①欺凌认知与经历（如“是否遭受过/实施过/目睹过欺凌”）；②欺凌