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部编版小学语文六年级下册《习作：心愿》教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生明确“心愿”的内涵，能够围绕“心愿”这一主题，写出自己真实、具体的心愿，并清楚地表达出心愿产生的缘由及自己对心愿的情感。初步学会运用细节描写、心理活动描写等方法，使文章内容充实，情感真挚。

2.过程与方法：通过情境创设、小组讨论、范例引路、自主练笔等方式，激发学生的表达欲望，引导学生多角度思考，打开写作思路，学会有序、有重点地表达。

3.情感态度与价值观：鼓励学生关注生活、关注自我、关注他人与社会，培养积极健康的人生态度和美好的情感，体验表达真情实感带来的愉悦。

二、教学重难点

*重点：引导学生敞开心扉，真实、具体地写出自己的心愿，并表达出自己的真情实感。

*难点：如何将心愿的缘由写清楚、写具体，并运用恰当的描写方法使情感表达更细腻、动人。

三、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含与“心愿”相关的图片、名言、优秀习作片段等）；准备一些便签纸。

2.学生准备：提前思考自己的心愿，可以是关于个人的、家庭的、学校的、社会的，甚至是对未来的畅想。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.师：同学们，每个人心中都藏着一些美好的期盼，可能是一个小小的愿望，也可能是一个大大的梦想。这些期盼，我们称之为“心愿”。（板书：心愿）

2.师：在我们的生活中，心愿