2026年秋部编版小学三年级语文上册第5单元第20课《富饶的西沙群岛》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学三年级语文上册第5单元第20课《富饶的西沙群岛》教学设计

一、教材分析

（一）单元育人价值

1.本单元是部编版小学三年级上册设置的第一个观察主题习作单元，对接2026年义务教育语文课程标准中段“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”学习任务群要求，核心育人目标为引导学生“体会作者是怎样留心观察周围事物的”“仔细观察，把观察到的事物写清楚”，单元串联《搭船的鸟》《富饶的西沙群岛》2篇精读课文、《海滨小城》《美丽的小兴安岭》2篇略读课文及“我们眼中的缤纷世界”单元习作，形成“方法学习—迁移运用—创意表达”的完整学习链条，帮助学生建立“留心生活、细致观察”的语文学习意识。

2.《富饶的西沙群岛》作为单元第二篇精读课文，上承《搭船的鸟》渗透的“抓动物外形、动作特点观察”的方法，下启后续写景类文本“按空间顺序观察、围绕一个意思写具体”的能力训练，是衔接“单个事物观察”与“场景整体观察”的关键载体，承担着帮助学生搭建观察框架、积累写景语言、建立表达范式的重要作用。

（二）文本特质解析

1.文本是经典写景抒情散文，采用总分总的经典结构，按照“海面—海底—海滩—海岛”的空间方位顺序，运用比喻、拟人、夸张等浅近鲜活的修辞手法，描摹了西沙群岛的瑰丽景色与丰富物产，语言画面感强、生字密度适中，完全符合三年级学生的阅读认知水平，适合作为朗读训练、语言积累的范本。

2.文本承