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- 约3.83千字
- 约 4页
- 2026-10-07 发布于江西
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Unit4
SectionBUsingLanguage
教学设计
科目:英语课题:SectionBUsingLanguage课时:1课时
教学目标与核心素养:
知识目标:引导学生通过了解动词不定式,动词-ing形式和动词-ed形式作表语的结构和表意功能,掌握其用法,并能够在真实语境中运用;
能力目标:学生能够熟练运用动词不定式,动词-ing形式和动词-ed形式作表语
情感目标:引导学生了解外国艺术和中国艺术
教学重难点
教学重点:引导学生观察例句,发现并总结非谓语动词作表语的规则,引导学生在一篇写作中正确使用非谓语作表语
教学难点:引导学生学会赏析艺术作品,并描述艺术展和艺术作品
课前准备:多媒体,黑板,粉笔
教学过程:
一、Pre-class
1.Greeting
2.Leading-in
学生活动:完成活动1。Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.
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