2026年人民版二年级教学设计：节约粮食不浪费粮食来之不易.docxVIP

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《节约粮食不浪费粮食来之不易》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级（秋季学期，6-7岁）

课题名称

节约粮食不浪费粮食来之不易

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

人民教育出版社《道德与法治》二年级上册第三单元

单元主题

我们的衣食之源

大概念

劳动创造美好生活，珍惜劳动成果是中华传统美德

核心内容

粮食生产过程、浪费现象观察、节约方法习得、感恩情怀培育

教学重点

理解粮食来之不易，树立节约意识，掌握节约方法

教学难点

将节约意识转化为日常行为习惯，形成持久的行为自觉

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中”健康生活”“责任担当”两大核心素养为指引，紧扣二年级学生生活实际，将”节约粮食”这一传统美德教育与现代生活情境深度融合。设计遵循”从生活中来，到生活中去”的理念，让学生在真实情境中感受粮食的珍贵，在实践体验中理解劳动的价值，在行为养成中传承节约美德。

整体设计突出三个导向：一是生活导向，从学生日常用餐场景切入，让教育贴近真实生活；二是体验导向，通过角色扮演、实地观察、动手实践等方式，让学生在做中学；三是行为导向，不仅关注认知理解，更关注行为习惯的持续养成。设计力求避免空洞说教，注重以小见大、以情动人、以行促知，让节约教育真正入脑入心。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教