原创力文档外研版小学英语五年级上册Unit1Didyouebackyesterday?模块教学设计与实施
一、教学内容分析
did./No“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，核心是运用一般过去时态
探究与表达个人经历。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》三级目标解构，本课位于
时态学习的关键节点。在知识技能图谱上，学生需在已学一般现在时和现在进行时的基础上，
初步建构一般过去时的概念，核心是掌握其基本句式结构“Didyou…?”及其肯定与否定回答
“Yes,Idid./No,Ididn’
文档评论（0）