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教师师德师风网络舆情监控计划

一、总则

（一）指导思想

以国家关于加强教师队伍建设及师德师风建设的各项要求为根本遵循，立足新时代教育事业发展的新形势与新挑战，将网络舆情监控视为维护教师队伍良好形象、保障正常教育教学秩序、促进教育事业健康发展的关键环节。通过构建科学、高效、规范的网络舆情监控与应对机制，及时掌握涉教师师德师风相关舆情动态，有效防范化解潜在风险，积极引导社会舆论，为建设高素质专业化创新型教师队伍营造清朗的网络环境。

（二）工作目标

1.及时发现：对涉及本校教师师德师风的网络舆情信息，做到尽早发现、及时捕捉，避免舆情扩散。

2.准确研判：对收集到的舆情信息进行科学分析、精准研判，评估舆情性质、影响范围及发展趋势。

3.有效处置：针对不同类型、不同级别的舆情，启动相应处置预案，采取恰当措施，妥善应对，消除负面影响。

4.正面引导：加强师德师风正面宣传，弘扬主旋律，传播正能量，提升教师队伍的整体社会形象和公信力。

5.长效管理：通过舆情监控与处置，总结经验教训，完善师德师风建设长效机制，从源头上预防师德失范行为的发生。

（三）基本原则

1.坚持党的领导：确保舆情监控工作的正确政治方向，服务于学校立德树人根本任务。

2.预防为主，防治结合：加强日常监测和风险排查，做到早预警、早介入、早处置。

3.客观公正，实事求是：以事实为依据，准确反映舆情情况