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任务驱动式课堂观察诊断方法创新研究实践

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.任务驱动式课堂观察诊断方法的核心是什么？

A.传统的教师评价

B.学生自我评价

C.多元化的任务观察

D.单一的知识测试

2.在任务驱动式课堂观察中，教师的主要角色是什么？

A.课堂管理者

B.任务设计者

C.观察记录者

D.知识传授者

3.任务驱动式课堂观察的主要目的是什么？

A.提高学生成绩

B.改善教师教学

C.增加课堂趣味性

D.减少学生作业量

4.以下哪项不是任务驱动式课堂观察的诊断工具？

A.课堂观察记录表

B.学生任务完成情况

C.教师自评报告

D.学生问卷调查

5.任务驱动式课堂观察的实施步骤是什