原创力文档《口语交际：制定班级公约》（分层作业）语文统编版五年级上册
【基础感知】
数据流将你们带入繁忙的“问题扫描区”，空气中漂浮着各种行为气泡。队长要求每位
队员捕捉三个不同性质的“行为晶体”——有的泛着红色的警示光（如课间追逐），有的流
淌着蓝色的文明辉光（如轻声交流），有的刻着黄色的改进符文（如按时交作业）。收集完
成后需用晶体拼出“班级愿景图”，并齐声念出激活咒语：“行为规范，从我做起！”
一、基础知识
1．给下列形近字注音并组词。
炒___()袍___()浩_
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