综合实践 第2课时 度量衡的发展（分层作业） 数学苏教版四年级上册2026.docxVIP

综合实践第2课时度量衡的发展分层作业

1．“一片孤城万仞山”中的“仞”在古代指八尺，一尺约是现在的23厘米，“一仞”大约是()。

A．成年人一拃的长度 B．成年人一臂的长度 C．成年人的身高

2．“百尺竿头，更进一步”中的尺是古代的长度单位，大约是现在的33厘米，下面与两尺最接近的是()。

A．一拃 B．一步 C．一庹

3．古代有“站七坐五盘三半”之说。“站七”就是以头长为一个单位，人的身高大约为七个单位。奇思头长20厘米，按上面的说法，他的身高大约是（）厘米。

A．110 B．120 C．130 D．140

4．在古代，“一拃”、“一庹”是用来测量（）。

A．长度 B．面积 C．重量

5．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自诗仙李白的《望庐山瀑布》，“三千尺”大约相当于现在的()米。(一尺大约相当于现在的3分米)

A．90 B．900 C．3000 D．9000

6．古代常以“丈”为单位描述建筑高度，如“危楼高百尺，手可摘星辰”。若已知1丈约3米，那么“百尺”的实际高度约为米。（注：1丈＝10尺）

7．成语“退避三舍”中的“舍”是古代的长度单位，即一舍为三十里，一里是500米，那么三舍是千米。

8．有一古代长度单位“寻”，隋唐时期八尺为一寻，一尺约为现在的30厘米，则隋唐时期的“一寻”约是现在的分