2026年沪教版八年级美术教学评一体教学设计：套色版画创作.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初二（8年级）班级

套色版画创作

12课时（每课时45分钟）

沪教版美术（2026）

传统技艺与当代表达

版画语言的层次与色彩叠加

版画工具认识、单色套印、多色套色、创作构思与评价

版画工具的安全使用与套色原理的理解

色彩层次的控制与版面构图的统一

设计理念与指导思想

本单元以“传统技艺·当代表达”为主线，融合《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科核心素养——感知与欣赏、表现与创造、探究与实践、文化理解与传承。教学过程中强调学生在动手操作中体验版画的工艺特性，在合作探讨中感受传统工艺与现代视觉文化的对话，在评价反馈中形成自我迭代的创作习惯。教师角色从示范者转变为学习情境的搭建者与反馈的引导者，使学生在“做中学、思中创、评中进”实现素养的有机提升。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

标准指出，初中美术应引导学生掌握基本的绘画、雕塑、设计等表现手法，培养审美判断力和创新意识；同时要求学生能够在具体情境中运用材料与技术进行创作，并对作品进行自我评价与他人评价。本单元正对应“表现与创造”和“探究与实践”两个维度。

2.学科核心素养维度分解

素养维度

内涵描述

本单元体现点

感知与欣赏

能够感受美术作品的