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教师文案幼儿教师随笔《教育叙事：“公共汽车”诞生记》

教育叙事：“公共汽车”诞生记

林北京上海等还说回家要和爸爸妈妈一起收集城市的图片贴到我们的汽车里我及时的抓住时机告诉他们很多地方都可以开车去孩子们更来劲了公共汽车又要开动了这次我和孩子一起上车了和孩子们一起来了个大讨论我问道小朋友你们在幼儿园表现好或是有进步都有小红花鼓

前言：

活动区是孩子们的乐园，对于才升入中班的幼儿来说，什么样的活动区

才能真正成为孩子自主学习、主动探索的场所？一次偶然的机会我和

孩子们共同经历了创设活动区一“公共汽车”活动，我找到了创设活动

来鼓励现在我们的公共汽车游戏可红火了文明小乘客天天在换祖国各地我们天天去游览孩子们乐此不彼我的思考在游戏活动中孩子们难免会遇到瓶颈这时教师的引与导就尤为重要我了解了幼儿活动进行不下去的原因为幼儿及时提供了各种资源丰富他们的知识经验并和孩子们

区成功的因素。下面就随我的镜头一起去看看他是怎样诞生的吧！

镜头一：生成期

活动区活动时间到了，孩子们兴高采烈的选择自己想玩的活动：有的去

了娃娃家，有的相约来到理发店，还有的冲到了小商店，大声的叫卖起

来……这时只听见一连串清脆、髙亢的吆喝声：

“火车站，公园，电影院，走不走……”我急忙走过去，只见语语一