教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案.docxVIP

教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.在教育学发展史上，首先提出“教育是有目的的培养人的活动”这一观点的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.杜威

D.赫钦斯

解析：该题考查教育学基础知识。赫尔巴特强调教育性教学原则，但“教育是有目的的培养人的活动”这一观点是教育学的基本定义，凯洛夫在其《教育学》中系统阐述了此观点，将其作为教育学的基本原理之一。杜威则强调“教育即生活”，赫钦斯是永恒主义教育代表人物。正确答案为B。

2.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

解析：该题考查教学原则。孔子这句话强调学习与练习相结合，体现的是巩固性原则。启发性原则强调引导学生思考，因材施教原则强调根据学生特点教学，理论联系实际原则强调知识应用。正确答案为B。

3.在学生认知发展过程中，形式运算阶段的主要特征是（）

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉动作思维

D.直觉思维

解析：该题考查皮亚杰认知发展阶段理论。形式运算阶段（11-15岁）以抽象逻辑思维为主要特征，能够进行假设演绎