高一英语外研版必修二Unit 6“鲨鱼：危险还是濒危”教学设计.docxVIP

高一英语外研版必修二Unit6“鲨鱼：危险还是濒危”教学设计

一、教材分析

本课选自外研版高中英语必修第二册第六单元Earthfirst的Understandingideas板块，课文标题为Sharks:DangerousorEndangered?。本单元归属“人与自然”主题语境下的“环境保护”子主题，单元主旨是引导学生重新审视人与自然的关系，树立“地球优先”的生态意识。课文以著名电影《大白鲨》为切入点，呈现了鲨鱼形象由“凶残杀手”到“濒危物种”的认知转变历程：1975年电影上映后，公众对鲨鱼的恐惧被急剧放大，捕鲨活动一度被视为勇敢的象征，鲨鱼数量因此锐减；与此同时，割鳍取翅的暴利产业链更是将无数鲨鱼推向灭绝边缘。文章末尾，作者借影片原作者彼得·本奇利态度的转变发出呼吁——鲨鱼并不可怕，真正可怕的是人类的无知与贪婪。课文叙事与议论交织，时间线索清晰，数据运用精当，是一篇兼具语言学习价值与思维训练价值的说明性议论文。

从语言层面看，课文承载了本板块的核心词汇，如fin、scare、befrightenedof、cutoff、target、extinction、haveaneffectupon、dueto等，以及由ing和ed形式构成的形容词、被动语态在科普语境中的运用。从思维层面看，课文暗含“表象恐惧—事实真相—立场反转”的论证结构，是训练学生批判性思维的优