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浅谈教学媒体在语文课上的运用技能

在轰轰烈烈的语文教学改革中，多媒体教学正以其它教学手段可比

拟的优势，逐步走进语文课堂。充分展示了教学手段的多样化，弥补了传

统语文教学的枯燥乏味，为沉寂的语文课堂教学带来了“清新的风”。

一：利用多媒体技术教学，可以提高学生学习语文的兴趣。

教师“教”的目的是为了学生的“学”，教师教学的内容只有学生从

心理上认同并接受，他才会认真的听，积极主动的去学习。这样，教师的

教学目的才能够达成，教学目标才会实现。而学生要从心理上认同，关键

的因素就在于他对学习的内容是否感兴趣。因此，课堂教学取得成功的第

一步就在于学生是否对教学内容感兴趣。例如：教学《安塞腰鼓》时，先

放一段安塞腰鼓的录像，在黄土高原广袤的背景上，那些年轻的后生们尽

情的舞着。这种忘情的表演场面很快地感染了学生，有效的帮助了对课文

的理解和品位，让学生感受到力量与激情的完美结合，受到强烈的