《拜占庭帝国》教案-2026-2027学年统编版（新版）初中历史九年级上册.docx

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《拜占庭帝国》教案-2026-2027学年统编版（新版）初中历史九年级上册

一、学情分析

九年级学生已经学习了罗马帝国的历史、法兰克王国和西欧封建制度，对罗马帝国分裂、中世纪西欧的情况有所了解，具备学习拜占庭帝国的知识基础。学生对《查士丁尼法典》《罗马民法大全》等法律文献相对陌生，对拜占庭帝国在东西方文化交流中的地位缺乏认识，容易把拜占庭帝国简单理解为“罗马帝国的延续”。学生已初步具备通过地图和文献分析历史的能力，教学中要通过地图、法典内容材料和兴衰对比，引导学生全面认识拜占庭帝国的历史地位与经验教训。

二、教材分析

本课是第三单元《封建时代的欧洲》的最后一课，讲述拜占庭帝国（东