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部编人教版小学语文六年级上册全册教学触摸自然·重温革命·走近鲁迅语文教学2026年

全册导览01触摸自然从所读内容想开去02重温革命点面结合写场面03阅读策略有目的地阅读04小说人性关注情节环境感受人物05围绕中心围绕中心意思写06守护家园抓住关键句把握观点07艺术之美借助想象体会艺术之美08走近鲁迅借助资料理解课文

触摸自然背起行囊出发吧，去倾听山川湖海的心跳01

一枝一叶总关情核心本领：阅读时从所读的内容想开去。启示：以乐观心态面对生活，从景物想开去。从景物想开去，以乐观心态面对生活。《草原》老舍画面按事情发展顺序写了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图三幅画面想象边读边想象：羊群“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”情谊体会情谊：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”背诵第1自然段要求背诵《丁香结》宗璞写法写丁香的颜色、香味，由花苞像盘花扣想到“结”哲思结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

诗词中的自然画卷读三首诗词，品三种心境，走进古人笔下的山水田园。共同手法：三首皆借景抒情——抓意象，把自己放进诗里想开去，再逐首背默。略读延伸：《花之歌》以花的口吻，“冬将我孕育，春使我开放”用排比和拟人，赞美向往光明、不孤芳自赏的生命态度。景中有情，情在景中《宿建德江》诗眼愁情感借秋江暮色抒羁旅之愁名句“移舟泊烟渚，日暮客愁新”《六月二十七日望湖楼醉书》动词翻、跳、卷画面写西湖骤雨