人教一年级上册语文《明天要远足》教案.docxVIP

人教一年级上册语文《明天要远足》教案

一、教材分析

《明天要远足》是部编版小学语文一年级上册第四单元的一篇课文，这是一首充满童真童趣的儿童诗。诗歌以孩子的口吻，生动地描绘了因明天要去远足，内心充满期待与兴奋而睡不着觉的情景。全诗共三节，语言浅显易懂，节奏明快，富有韵律感，三小节结构相似，通过对“海”和“云”的想象，层层递进地展现了孩子纯真的内心世界和对远方的向往。

这首诗贴近儿童生活，容易引起学生的情感共鸣。教学中，应引导学生在朗读中感受诗歌的韵律美，体会孩子期待远足的急切心情，从而激发他们对大自然的热爱和对美好事物的向往。同时，诗歌也是识字的良好载体，要结合诗歌语境帮助学生认识生字，积累词语。

二、学情分析

本课的教学对象是刚入学不久的一年级学生。他们天真烂漫，对新鲜事物充满好奇，求知欲强，乐于参与各种学习活动。经过前几个单元的学习，学生已经具备了初步的朗读能力，认识了一些常用汉字，掌握了一些基本的识字方法，如看图识字、借助拼音识字等。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“睡、那、海、真、老、师、吗、同、学、什、么、才”等生字，其中“才、明、同、学”等字要求会写。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的韵律和儿童诗的趣味。

3.理解诗歌内容，初步体会小主人公因明天要远足而兴奋、期待的心情。

（二）过程与方法

1.通过借助拼音、听范读、同桌互读等多种形式