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- 2026-10-08 发布于四川
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《劝导与态度改变》课件高职及本;课程背景:课程目标:课程结构:;认知基础一、态度概述态度定义;认知失调理论:态度改变认知失调;改变方法:说服与扮演直接说服直;选择合适的时机是实施劝导策略的;案例研究教学案例研究应用案例研;抗拒态度概述抗拒态度的形成原因;评价与反馈是衡量劝导效果的重要;课程总结未来研究方向通过本次课;态度的测量态度的稳定性态度的动;说服理论概述说服信息的结构说服;社会影响理论概述社会影响理论的;说服技巧概述故事讲述技巧故事讲;个性化沟通策略长期影响策略个性;案例研究概述案例研究方法案例研;风险与挑战应对策略应对抗拒态度;定量评价方法定性评价方法定量评;深刻理解劝导与态度改变课程反思;态度与行为的关系一、态度与行为;一、说服的动机二、说服的阻力说;社会影响理论应用群体动力学群体;说服技巧精进,说服技巧精进说服;实施策略创新技术辅助策略技术增;案例研究应用案例五企业战略转变;预防抗拒,了解受众,尊重观点,;评价与反馈优化是提升劝导效果的;课程总结反思个人成长提升未来学;态度改变的研究领域一、态度研究;说服理论演变说服策略说服策略的;社会影响理论概述社会影响策略制;说服技巧整合策略说服策略的创新;课程总结掌握说服技巧
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