常见传染病的识别与预防学习课件.pptxVIP

传染病防控实战课常见传染病的识别与预防学习课件社区卫生服务中心人员、学校校医、养老机构工作人员及公共卫生一线从业者时长90MIN章节4系列传染病防控实战课

第1章·开场案例传染病的识别与预防实战课程1本课程面向基层医疗工作者及社区公共卫生人员，覆盖5种以上常见传染病（流感、诺如、水痘、结核病、手足口病）的识别路径2课程总时长约3小时，分三个模块：流行病学认知框架、临床识别实操、社区应急处置流程3采用真实社区就诊案例作为教学主线，要求学员在课程结束时完成一份完整的疫情处置方案4依据WHO《国际卫生条例（2005）》及中国《传染病防治法》规定的传染病分类标准进行课程设计5课程考核目标：学员能够在发热患者接诊前3分钟内完成初步传染病风险分级判断2/48传染病防控实战课

第1章·开场案例社区卫生站周末急症：一例聚集性疫情的完整时间线1周六上午9时，社区卫生站接诊第1例发热患儿（3岁，体温38.9℃），家长自述有上呼吸道感染症状，当日按普通感冒处理并开具对症药物2周六至周日两天内，同小区陆续出现3例相似症状儿童，其中1例出现呕吐腹泻3周一早晨7:00至11:00，社区卫生站就诊量较上周同期激增240%，其中发热患者占68%4同日，辖区小学向街道办报告校园内出现4名发热缺勤学生，触发社区级传染病预警机制5疾控部门在接到报告后4小时内完成现场流调，确诊为流感样病例聚集性疫情