2026年花城高中音乐选择性必修4戏剧表演《第二单元戏曲表演》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年花城高中音乐选择性必修4戏剧表演《第二单元戏曲表演》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高中二年级学生

戏曲表演大单元整体教学

8课时（含2课时展演）

花城版高中音乐选择性必修4

梨园雅韵·戏梦人生

戏曲是融合唱念做打的综合性程式化舞台艺术

戏曲行当认知、四功五法体验、经典折子戏片段排演

掌握戏曲“四功五法”基本程式，理解行当艺术特征，完成经典折子戏片段排演与展演

程式化动作的内化与表现力，戏曲韵味（声腔与身段）的精准把握，角色情感的程式化表达

设计理念与指导思想

本大单元教学设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》及高中音乐学科核心素养要求，秉持“以美育人、以文化人”的教育理念。结合新时代高中艺术教育改革趋势，致力于将传统的戏曲知识传授转化为素养导向的实践活动。戏曲艺术作为中华优秀传统文化的瑰宝，其蕴含的道德伦理、审美趣味和民族精神，是培养学生文化自信的重要载体。

在设计思路上，采用大单元整体教学架构，打破原有单篇目、碎片化的知识传授模式。以“大概念”为统领，以“大任务”为驱动，以“大情境”为依托，构建“教-学-评”一致性的教学闭环。通过逆向设计理论，从预期的学习结果出发，逆向推导教学活动与评价标准，确保教学目标的精准落地。

同时，引入学历案设计