2.5《冰熔化了》课堂逐字稿 2026科学教科版三年级上册.pdfVIP

小学科学教科版（2024版）三年级上册

第二单元第5课《冰熔化了》课堂逐字稿

一、课堂导入环节（5分钟）

（上课铃响，教师站讲台）

师：同学们，上课！请大家坐端正，准备好课本和笔记本。师：

大家有没有去过北方过冬？北方冬天房檐下会垂下来长长的冰锥，也

就是冰凌，天气冷的时候硬邦邦的，等到晴天太阳一晒，冰凌就会一

滴一滴往下滴水，大家见过这个场景吗？师：接下来我们一起来看

一段冰凌融化的短视频，请大家睁大眼睛仔细观察，看看冰发生了什

么样的变化。（播放冰凌视频）师：视频看完了，谁来说说你看到

了什么？举手回答。师：你观察得很仔细，冰锥慢慢变小，还往下

滴水了。那大家心里有没有产生疑问？谁能提出一个和冰融化有关的

问题？师：这位同学问冰为什么会变成水，非常好；还有同学想知

道怎么能让冰融化得更快，这个问题很有探究价值；还有同学好奇把

冰敲碎会不会更容易化，我们今天就一起解开这些疑问。师：今天

我们就来学习第二单元第5课，板书课题——冰熔化了。这节课我

们核心要研究两件事：第一，冰在什么条件下才能变成水；第二，不

同方法融化冰块，会出现哪些不一样的现象。

二、探究新知一：寻找生活中的冰熔化现象（6分钟）