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三年级数学《年月日》说课稿
各位领导老师,大家好.我今天说课的题目是《年月日》,我的说课将从以下五
个方面进行.
一、教材分析:
思考或计算才能得到结果二开放题你能编一句话考考同学们猜猜你的生日如我的生日是在儿童节的前一天在最后的开放题中学生要利用年月日的知识并与现实生相联系进行思考是对本课知识点的整体考查环节四总结回顾拓展延伸知识的拓展延伸以再现生的形式展开能把学生
《年月日》这一节内容选自冀教版
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三年级数学《年月日》说课稿
各位领导老师,大家好.我今天说课的题目是《年月日》,我的说课将从以下五
个方面进行.
一、教材分析:
思考或计算才能得到结果二开放题你能编一句话考考同学们猜猜你的生日如我的生日是在儿童节的前一天在最后的开放题中学生要利用年月日的知识并与现实生相联系进行思考是对本课知识点的整体考查环节四总结回顾拓展延伸知识的拓展延伸以再现生的形式展开能把学生
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