高中体育与健康必修模块“足球颠球”教学设计.docxVIP

高中体育与健康必修模块“足球颠球”教学设计

一、教材分析与学情研判

本节课教学内容选自人教版高中体育与健康必修第一册足球模块中的“颠球技术”。颠球是足球运动中最基础的球性练习，是后续学习传球、运球、射门等技术的动作基础，对于发展学生的协调性、节奏感和球感具有不可替代的价值。从学情角度分析，高一年级学生在初中阶段已初步接触过足球运动，但球性基础参差不齐，多数学生能够完成低次数、低高度的简单颠球，但在颠球的稳定性、部位准确性、动作连贯性以及身体协调配合方面仍存在明显不足。此外，高中阶段学生自我意识增强，对技术动作的美观性和实用性有更高追求，单纯重复练习容易产生倦怠，需要教师在教学设计中融入多样化的情境与挑战，以保持学生的学习兴趣和参与热情。

依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》中关于运动技能形成规律和“教会、勤练、常赛”的要求，本课设计以学生为中心，以情境化教学为主线，将技术学习与游戏竞赛有机结合，注重学生在真实情境中的技术运用能力培养。教学目标设定为：学生能够说出脚背正面颠球的动作要领，做出部位准确、节奏稳定的颠球动作，发展灵敏、协调、平衡等身体素质，在小组合作与对抗展示中形成规则意识和合作精神，培育勇敢顽强、积极进取的体育品格。

二、教学重点与难点

教学重点确定为脚背正面触球部位准确与触球时机判断。脚背正面是颠球最常用、也是最易控制的部位，触球部位偏前或