3.7《设计和制作“过山车”》教学设计 2026科学教科版三年级上册.docx

小学科学教科版(2024版)三年级上册

第三单元第7课《设计和制作“过山车“》教学设计

一、基本信息

教材版本：教科版2024小学科学三年级上册第三单元《物体的运动》第7课

课时安排：1课时

授课对象：小学三年级学生

二、教学目标

（一）科学观念

1.知道物体在斜面上会由高处向低处运动，过山车起点必须为轨道最高点，才能依靠重力让小球自动滚动。

2.明确合格过山车模型标准：轨道总长超2米，兼具直线、曲线轨道，小球全程不脱轨。

3.了解软尺、细绳可辅助测量长轨道，掌握长距离轨道的简易测量方法。

（二）科学思维

1.能结合运动规律分析轨道坡度、弯道、衔接处对小球运动的影响，预判脱轨、停