3.7《设计和制作“过山车”》课堂逐字稿 2026科学教科版三年级上册.docx

小学科学教科版（2024版）三年级上册

第三单元第7课《设计和制作“过山车“》课堂逐字稿

一、课堂导入：情境激趣，引出课题（5分钟）

同学们，大家有没有去过游乐园坐过山车呀？

来，请2到3位同学举手分享一下，坐过山车的时候是什么感受？

大家仔细回忆，过山车的轨道都有什么样的特点？

没错，大家说得很好，过山车轨道高低起伏，既有直直的轨道，还有弯弯的弯道。

接下来老师播放一段游乐园过山车的实景视频，请大家睁大眼睛仔细观察轨道结构，重点看一看轨道的高低落差、直轨道、弯道还有轨道连接的地方。

视频看完了，老师有一个问题想问问大家：真实的过山车不用人用力去推，就能一直往前跑，这是什么原因呢？