《小放牛》课件 2026花城版音乐六年级上册.pptx

《小放牛》花城版（新教材）小学音乐六年级上册【艺术?实践】

核心素养目标审美感知：感受《小放牛》柔美抒情与活泼问答两种旋律情绪，体会民歌衬词带来的乡土诙谐美感。艺术表现：能够用柔和甜美、稍快活泼两种情绪演唱歌曲，把握2/4拍韵律；尝试分角色开展对唱、合唱，演绎人物语气。文化理解：了解《小放牛》京剧传统剧目背景，认识安徽民歌风格特点，读懂民间问答式歌舞的民俗趣味。创意实践：小组分工分配牧童、村姑、合唱角色，结合课本插图提示的身段神态，完成简易课本剧片段表演。

田园入境?初识小放牛

田园插图看一看请看课本这幅插图，田埂上牧童放牛，村姑走来问路，就是《小放牛》的故事场景。

剧目背景读一读《小放牛