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中小学道德与法治学科课程体系建设与教学改革路径

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、中小学道德与法治学科课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1课程体系的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2课程内容的设置原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3课程体系的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、道德与法治学科教学改革路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教学理念的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学方法的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1案例教学法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2多媒