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- 2026-10-09 发布于云南
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◎
◎教学笔记
第2课时三角形的面积
?教学内容
教科书P91内容及P92例2,完成教科书P92“做一做”第1~3题和教科书P93“练习二十”第1题。
?教学目标
1.探究并掌握三角形的面积计算公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。
2.经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,发展空间观念和初步的推理能力。
3.在探索活动中,获得积极的情感体验,进一步培养学习数学的兴趣。
?教学重点
探究并掌握三角形的面积计算公式,能正确计算三角形的面积。
?教学难点
理解三角形面积计算公式的推导过程。
?教学准备
课件、三角形纸片、剪刀等。
?教学过程
一
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