高中信息技术必修2 信息系统中的计算机与移动终端 教学设计.docxVIP

高中信息技术必修2信息系统中的计算机与移动终端教学设计

单元定位与教材分析

《信息系统中的计算机和移动终端》是粤教版（2019）高中信息技术必修2《信息系统基础》模块的第二节内容，承接第一节“信息系统初探”中对信息系统整体认知的建立，进一步深入到信息系统的物理支撑层面。教材通过“认识计算机系统”“理解移动终端”“体验人机交互”三个学习活动，引导学生从硬件架构、软件体系、人机交互三个维度构建对计算系统的系统性认知。该节内容是连接初中信息技术“计算机硬件基础”与高中选修模块“物联网技术应用”“人工智能初步”的关键枢纽，为后续学习信息系统的网络通信、数据管理、安全防护等核心模块奠定硬件与终端认知基础。

教材编排体现了“生活化情境引入、结构化知识建构、实践化能力发展”的设计意图。以智能家居控制中枢、移动支付终端、车载导航系统为真实情境，剥离抽象理论的枯燥感；通过拆解计算机主机、对比移动终端参数、设计交互界面原型等学习任务，落实核心素养中“计算思维”“数字化学习与创新”“信息社会责任”三个维度的培育目标。教材重点在于让学生理解冯·诺依曼架构在现代计算机与移动终端中的延续与变革，掌握指令集架构差异对软件生态的深远影响，体会人机交互从命令行到自然交互的演进逻辑。

学情分析与素养目标

学生经过初中阶段信息技术课程学习，已具备计算机基本组成、操作系统基础操作、简单网络连接配置等经验。高一年级学生