社会对未成年人品德缺失的关注与应对策略.pdfVIP

试论社会对未成年人品德缺失的关注

缺乏理想追求，自我为中心严重,是非观与羞耻感模糊，道德滑坡，诚信受损，知行

脱节，从而导致了：

第小学生考试作弊之风呈逐年加剧之势。统计显示,在一般小学有作弊想法的学生不

变这个现象而其中你能做的又是什么你知不知道几乎你做的每个决定都会影响到别人想想几个你曾做过的决定并写下这些决定如何影响到别人如何使学生成为值得信赖的人行为准则要诚实不要撒谎作弊或偷窃要可靠说到做到有始有终要有气认为对的事就去做即使它很困难要

少于二成，而有作弊行为的学生与日俱增,且手法不断翻新，尽管学校采取了相当严厉的

管理措施，但作弊的冲动与欲望仍在暗中蔓延，用不真实的成绩应付家长和学校行为败坏

了诚实守信的道德原则。这些学生长大成人进入社会后，必然对社会公德带来不良影响。

第二、”问题学生”呈逐年增加之势。这部分学生日常行为失控、心理扭曲，表现为:

功课极差，自由散漫，随意扰乱课堂秩序,难以营理；或昼夜迷恋于游戏机，上网，无法自

控；或动不动离家出走；或抽烟喝酒上舞厅，满口脏话;或有暴力倾向，蛮横无理，甚至敲

诈勒索同学，打骂教师和家长；或迷惘于黄色下流文化;或小偷小摸，屡教不改。检察机

关反馈的信息表明,由于小学生是非观与羞耻感模糊,部分”问