高考语文复习 第一章　构建高考写作基本素养 序列训练1 含解析.docVIP

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第一章构建高考写作基本素养

序列训练1千古文章意最高——高考新材料作文的审题立意

1.了解新材料作文的特点,学会多角度、多方面地分析材料。

2.学会常见新材料作文的审题立意的步骤和方法。

(2024·全国Ⅰ卷)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(据夏明作品改动)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

进步与退步

在第一组漫画中,前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻,后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二组图中,曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚,后一位曾不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两组图对照,不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。在我看来,家长在教育孩子时,既要给孩子进步的鼓励,也应给孩子留有一定的退步空间。

进步与退步,两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程,而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中,对待进步与退步,教育者应秉持科学的态度,鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态,而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷,实现自我完善。正确地处理进步与退步,最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。

家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一