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- 2026-10-09 发布于福建
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Unit3Healthylife(教学设计)
人教PEP版六年级上册
第一部分:单元分析与规划
一、单元主题和主题意义
单元主题:Unit3Healthylife(健康生活)。本单元属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题,同时涉及“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。单元围绕“Whatisahealthylifestyle?”这一核心问题,引导学生学习描述身体不适、表达健康建议、讨论健康生活方式。
单元主题意义:本单元旨在引导学生运用英语谈论身体健康与情绪健康,理解健康生活方式的重要意义;在语言学习中渗透关爱他人、科学保健、积极生活
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