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- 2026-10-09 发布于广东
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认识我自己;目录
CONTENTS;1;知识目标:让学生能正确的认识和了解自己。
技能目标:让学生能扬长避短做好自己。
情感目标:培养学生对生活和学习的热爱。;2;《猴子和小毛驴》
?只??驴和?只?猴共同?活在?个主?家。?天,?猴玩得起兴,就爬到了主?家的房顶,上蹦下跳的,主??个劲地夸?猴灵巧。为了得到主?的夸奖,??驴也爬到了房顶,费了好?劲,但是却把主?的?给踩坏了。主?见状,便?声赶它下来,并?打了它?顿。??驴感到很委屈:为什么?猴能上房,?且还能得到夸奖,?我却不能呢?;想一想:猴子和小毛驴行为相同,为什么主人的态度却不同?;主人之所以对两个态度截然不同是因为:
小猴子对自己认识的比较清楚,毛驴不顾自身实际情况盲目的模仿。;3;请同学们制作一自己的个人名片。;4;别人眼中的我;小结:希望通过这节课的学习,大家都能正确的认识自己,在以后的生活中学会扬长避短,健康快乐的成长。;认识我自己
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