二上数学：第3单元-表内乘法（二）-教案第1课时 6，7的乘法口诀.docVIP

第三单元表内乘法（二）

第1课时6，7的乘法口诀

【教学内容】

教材第31~32页的内容。

【教学目标】

经历编制6和7的乘法口诀的过程，能背出6和7的乘法口诀，能应用6和7的乘法口诀正确计算有关的乘法算式，并能解决相应的实际问题。

【重点难点】

重点：理解6和7的乘法口诀的意义及来源。

难点：记忆口诀，并应用口诀解决相应的实际问题。

教学过程

一、复习引入

1.复习。

我们已经学习了哪些乘法口诀？

学生回答后，教师引导全班学生齐背1~5的乘法口诀。

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2.引入。

这节课我们来继续学习6和7的乘法口诀。（板书课题）

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二、探究新知

1.教学教材第31页例1。

（1）出示例1情境图，引出问题。

（让学生观察例1的教学情境图。）根据这幅图，你能获得哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？

通过交流，引导学生提出以下几个问题：

①1本台历6元，6本台历多少元？7本、8本、9本台历呢？

②1个星期7天，7个星期多少天？8个、9个星期呢？

（2）列出算式。

根据乘法的意义，你能列出算式解决上面的问题吗？

引导学生列出算式：

①6×6=6×7=6×8=6×9=

②7×7=7×8=7×9=

你能算出上面每个算式的得数吗？

让学生独立思考，并算出上面每个算式的得数。

交流时，教师要求学生说明每道算式的计算过程。如计算6