2026年秋赣美版小学美术三年级上册《第六单元红船颂》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年秋赣美版小学美术三年级上册〈第六单元红船颂〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学三年级学生

课题名称

第六单元红船颂

课时安排

4课时（含1课时综合实践）

教材版本

赣美版（2026年秋季修订版）

单元主题

传承红船精神，用美术语言礼赞初心

大概念

象征性图像承载民族精神与文化记忆，美术创作是情感与价值观的视觉表达。

核心内容

以“红船”为视觉符号，通过欣赏、绘画、手工、综合探索等学习活动，理解红船的历史意义与精神内涵，运用线条、色彩、造型等美术语言进行创意表现。

教学重点

引导学生感受红船造型的象征意义，运用多种美术形式表现红船，表达对革命精神的理解与崇敬。

教学难点

将抽象的精神内涵转化为具象的美术作品；在合作中完成主题性创作，体现“教-学-评”一致性。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的课程理念，立足三年级学生认知发展规律，将革命传统教育、审美教育、创新实践有机融合。设计遵循“大单元”思想，打破传统单课孤立教学的局限，将“红船”这一典型文化符号置于“图像识读—审美感知—创意表现—文化理解”的螺旋上升结构中，让学生在真实情境中完成深度学习。教学全程贯穿“教-学-评”一致性原则，以评价驱动学习，通过学历案