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五年级阅读理解专项训练（15篇）

一、专项训练总体说明

（一）训练定位

本专项训练紧扣小学五年级语文课程标准要求，围绕阅读理解核心能力维度设计题目，适用于五年级学生日常阅读巩固、单元复习与考前提升使用。训练内容覆盖小学阶段常见的阅读文本类型，兼顾基础能力与进阶能力的考查，贴合教材选文的难度与风格。

（二）题型构成

训练题型包含选择题、填空题、简答题三类，全面考查学生对文本内容的理解、信息提取、词句赏析、主旨把握等能力。每篇训练题题量设置合理，符合五年级学生的答题时长要求。

（三）使用建议

使用本训练时，建议学生先独立完成阅读与答题，再对照参考答案进行批改，总结错题原因，梳理答题方法。可根据自身学习进度，每日完成1至2篇训练，逐步提升阅读理解能力。

二、阅读理解训练篇目

（一）叙事抒情类文本

1.篇目一：槐乡的孩子

（1）阅读文本

①槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

②八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。

③鸡叫了，天还没亮，槐乡的孩子就背着箩筐，拿着镰刀，迎着晨雾出发了。他们顺着弯弯的小路，走过小山岗，来到槐树林里。凉凉的露水打湿了他们的衣襟，他们却全然不