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- 2026-10-09 发布于云南
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◎
◎教学笔记
综合与实践掷一掷【
【教学提示】
引导学生利用“组合”的知识去思考为什么不可能是1和13。
?教学内容
教科书P50~51相关内容。
?教学目标
1.借助游戏情境,经历猜想、实验、验证的过程,巩固“组合”的有关知识,探讨事件发生的可能性大小。
2.通过在分组游戏等活动中,独立思考、合作交流,培养观察、分析、推理及解决问题的能力,发展随机观念与数据分析观念。
3.在主动参与活动中,提高动手实践能力,激发对数学学习的兴趣。
?教学重点
探讨可能性的大小,体会随机观念。
?教学难点
探讨游戏获胜的秘诀。
?教学准备
课件、两个骰子。
?教学过程
一、新课导入
师:大家知道骰子吗?
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