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小学一年级综合实践活动上册神奇的影子教学设计

一、教学设计的整体构想

本课选自粤教版一年级上册综合实践活动课程，主题是神奇的影子。影子是每个一年级孩子天天见到却很少认真观察的东西，它熟悉又陌生，寻常又奇妙，正适合作为低年级科学启蒙与综合实践活动的切入口。综合实践活动课程强调从学生的真实生活出发，强调亲历、体验、探究与合作，本课的设计就立足于让学生在阳光下、灯光下真看、真做、真玩，在玩中发现问题，在玩中尝试解释，在玩中获得关于光和影的最初经验。

一年级学生的思维以具体形象为主，注意力持续时间较短，语言表达尚在发展之中，但他们好奇心强，乐于动手，喜欢在活动中表现自己。因此本课不走教师讲、学生听的老路，而是把课堂的大部分时间交给学生，让他们带着任务去操场找影子，用小手变出影子，用手电筒造出影子，再回到教室把发现说出来、画下来、记下来。教师在整个过程中的角色是观察者、提问者和搭台阶的人，把探究的台阶一级一级铺好，让每一个孩子都能顺着台阶走上属于自己的发现。

本课安排一课时，四十分钟。课前需要教师与学校协调好户外活动的场地与安全事项，同时准备手电筒、白纸板、不透明的小玩具、透明的塑料片、记录单、彩笔等简易材料。考虑到天气的不确定性，备课时同时设计了阳光下和教室灯光下两套方案，保证活动在任何天气条件下都能完整实施。

二、学情分析与教学目标

一年级孩子入学不久，对影子有几类零散的生活经验。他们踩