- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 24页
- 2026-10-09 发布于山东
- 举报
;会认“抖、振”等7个生字。
正确、流利、有感情地朗读这首诗,体会浓浓的秋意。
阅读课文并展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。;自由朗读诗歌,读准字音,读通句子,读出节奏。一边读一边想象,思考:在诗中,你听到了秋天的哪些声音?;一起来读读会认字吧!;;自由朗读诗歌,说一说诗歌主要写了什么?;;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。;听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“??”,
是和阳台告别的歌韵。;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;;品读课文;一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。;品读课文;品读课文;品读课文;听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。;有感情地朗读诗歌第5节,你还能感受到哪些无声的声音?;读诗歌第6节,思考这一节说明秋的什么特点?;听听
,秋的声音;诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——黄叶的唰唰声、蟋蟀的??声、大雁的叮咛和秋风的歌吟,说明秋的声音藏在大自然的许多事物中,需要我们细细聆听。;课后作业;你的目标达成了吗?;同学们再见!
原创力文档

文档评论(0)